Kwetsend onderwijsmethode

Onder Aziatische Nederlanders ontstond onlangs ophef om lesmateriaal dat racistische stereotypen van mensen van Chinese afkomst bevat. Het betreft een leesmethode voor het basisonderwijs die oorspronkelijk is ontwikkeld door pedagoog José Schraven en onder andere wordt aanbevolen door onderwijs­adviseur Onderwijsgek.
In het lesmateriaal wordt de klank ‘-ng’ als volgt omschreven: ‘Chinese letter. Shing, shang, shong speelt pingpong in Hongkong. Vergeet het staartje niet.’ Dit gaat vergezeld van een instructie voor het gebaar waarmee ­deze klank wordt aangeduid: ‘Spleetogen ­maken met beide wijsvingers.’‘Parool

Advertenties
Dit bericht werd geplaatst in diversen. Bookmark de permalink .

Een reactie op Kwetsend onderwijsmethode

  1. Jan A. Somers zegt:

    KA KI KU KE KO Bij de Japanse lessen tijdens de bezetting kregen die lettergrepen bij ons de duiding kaki ku bengkok.

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s