U kunt de nieuwsbrief hier downloaden
Het mei-nummer van 2016 met daarin onder andere de volgende onderwerpen.
- Backpay ondanks akkoord nog steeds een nationale schande
- het verzet in Nederlands-Indië
- De bloedige communistenjacht in Indonesië
- Vrouw met Indische identiteit
- Djalan Pienter
- Enquête t.b.v. NICC Magazine en een Indisch Centrum
- geschiedvervalsing in het onderwijs
- Wantoestanden Indonesische dienstmeisjes in Arabische landen
- Wat zeggen de sterren deze maand
- Klanken van oorsprong
- 58e Tong Tong Fair
En verder de vaste rubrieken.






















































Nederland mobiliseerde indertijd 220.000 militairen voor een verloren strijd die achteraf ‘fout’ ging heten
================================================================
220.000 militairen , inclusief zware wapens tanks etc ?
Sommige historici hebben mss gelijk, als ze zeggen dat ze gezag en orde in een koninkrijksdeel gaan herstellen .en 2 politionele acties lanceerden.
Je blijft gewoon verbazen , rare jongens die Nederlanders .
Gek hé,ik heb onder Indonesisch artillerie- en mortiervuur
gelegen in district Noord-Sumatra en 2x betrokken bij een
afgebroken aanval,dat door het Indonesische Tri werd afge-
slagen met Zware wapens.
Daar tussen door nog een Tank[ japans merk] vernietigd.
En dat doe je niet met karabijn en klewang.
Rare jongens die Nederlanders.
siBo
“Nederland mobiliseerde indertijd 220.000 militairen ” Voor de KL gingen 121.000 militairen overzee: 25.000 OVW’ers, 95.000 dienstplichtigen en 1.000 beroepsmilitairen. De KM was met 20.000 militairen aanwezig. (uit het verhaal van Jaap de Moor in Stemmen uit Indië).
“inclusief zware wapens tanks etc ?” Ja, alleen al in Soerabaja werden op 30 september 1945 de centrale wapenmagazijnen voor Oost-Java buitgemaakt: Don Bosco, de garnizoenskazerne en Lindetevis Stokvis.
http://www.historischnieuwsblad.nl/nl/nieuws/12262/nederland-wilde-indonesie-niet-opnieuw-koloniseren.html
M.b.t. geschiedvervalsing in het onderwijs.
Hoe wil men de schooljeugd goed geschiedenisonderwijs voorschotelen, als de historici het zelf onderling nog moeten uitvechten? Het is veel moeilijker dan wij denken. Gesteld wordt, dat wij rekening moeten houden met het historische debat. Geschiedenis is gebeurd, maar de interpretatie ervan kan veranderen onder invloed van recente en hedendaagse ontdekkingen en ontwikkelingen. Een tegenstelling bijvoorbeeld tussen “traditionalisten” en “revisionisten”. Bovenstaand een voorbeeld.